{"id":8784,"date":"2019-12-31T09:27:31","date_gmt":"2019-12-31T07:27:31","guid":{"rendered":"http:\/\/www.eoimalaga.com\/web\/?page_id=8784"},"modified":"2025-06-16T12:36:55","modified_gmt":"2025-06-16T10:36:55","slug":"pruebas-terminales-de-certificacion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.eoimalaga.com\/web\/portugues\/pruebas-terminales-de-certificacion\/","title":{"rendered":"Pruebas terminales de certificaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

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<\/h2>\n

Evaluaci\u00f3n alumnos oficiales y libres<\/strong><\/h2>\n

Seg\u00fan la Orden de 18 de octubre de 2007, por la que se establece la ordenaci\u00f3n de la evaluaci\u00f3n del proceso de aprendizaje del alumnado y las pruebas terminales espec\u00edficas de certificaci\u00f3n en las ense\u00f1anzas de idiomas de r\u00e9gimen especial en Andaluc\u00eda (BOJA n\u00ba 218 de 6 de noviembre de 2007), se evaluar\u00e1n las cuatro destrezas (expresi\u00f3n e interacci\u00f3n oral, comprensi\u00f3n oral, expresi\u00f3n e interacci\u00f3n escrita, comprensi\u00f3n de lectura) de forma independiente con la calificaci\u00f3n de APTO o NO APTO. Para obtener la calificaci\u00f3n de APTO en cada evaluaci\u00f3n habr\u00e1 que obtener dicha calificaci\u00f3n en cada una de las destrezas. La calificaci\u00f3n obtenida en la \u00faltima evaluaci\u00f3n ser\u00e1 la calificaci\u00f3n final del curso.<\/p>\n

A los efectos de acceso a un nivel diferente a A1, el Departamento de portugu\u00e9s est\u00e1 a lo previsto en la ORDEN de 31 de enero de 2011, por la que se regulan convalidaciones entre estudios de educaci\u00f3n secundaria y estudios correspondientes al nivel b\u00e1sico de las ense\u00f1anzas de idiomas de r\u00e9gimen especial, as\u00ed como el reconocimiento de certificados de competencia en idiomas expedidos por otros organismos o instituciones.<\/p>\n

En A1, A2 y B2.1 se realizar\u00e1n ex\u00e1menes en las fechas marcadas previamente por la EOI de M\u00e1laga de cada una de las destrezas: CL, CA, EXINE, EXINO. Estas tareas podr\u00e1n ser ponderadas de acuerdo a su dificultad.<\/p>\n

Las pruebas organizadas por el Departamento en todos los cursos seguir\u00e1n la tipolog\u00eda de las pruebas terminales espec\u00edficas de certificaci\u00f3n, a excepci\u00f3n de 1\u00ba de Nivel B\u00e1sico en el que podr\u00edan variar ligeramente por las caracter\u00edsticas del curso. En ellas constar\u00e1 de manera expl\u00edcita el peso de cada tarea en la puntuaci\u00f3n final. Cada una de ellas ser\u00e1 superada con un 50%.<\/p>\n

Al final de curso tendr\u00e1 lugar una prueba de id\u00e9nticas caracter\u00edsticas, que concluir\u00e1 con la calificaci\u00f3n de APTO o NO APTO. En este segundo caso y si el alumno, hubiese superado alguna de las destrezas, solo tendr\u00e1 que realizar en la convocatoria de septiembre aquella en la que no hubiese pasado, esto es, se guardar\u00e1 la nota hasta esta segunda convocatoria de las destrezas superadas en junio.<\/p>\n

Para alumnos libres de NB, NI y B2.2, la Orden de 12 de diciembre de 2011, regula la elaboraci\u00f3n y la organizaci\u00f3n de las pruebas terminales espec\u00edficas de certificaci\u00f3n en las ense\u00f1anzas de r\u00e9gimen especial (BOJA 03\u201001\u20102012). Seg\u00fan esta Orden, al final del curso el alumnado deber\u00e1 presentarse a las pruebas terminales espec\u00edficas de certificaci\u00f3n, y el resultado obtenido en las mismas constituir\u00e1 la calificaci\u00f3n global del curso. Cada ejercicio que constituye la prueba de certificaci\u00f3n ser\u00e1 evaluado y calificado de forma individual. Para superar la prueba en su totalidad ser\u00e1 necesario haber superado cada uno de dichos ejercicios.<\/p>\n

El alumno puede tener acceso a pruebas de certificaci\u00f3n ya realizadas en otras convocatorias por medio del enlace http:\/\/www.juntadeandalucia.es\/educacion\/webportal\/web\/educacion-permanente\/idiomas<\/p>\n

A lo largo de cada evaluaci\u00f3n, cada tutor o tutora realizar\u00e1 pruebas informativas de las cuatro destrezas con el mismo formato que las de certificaci\u00f3n.<\/p>\n

La Consejer\u00eda competente en materia de educaci\u00f3n organizar\u00e1 dos convocatorias anuales de pruebas para la obtenci\u00f3n de los certificados.<\/p>\n

En todos los cursos, el alumnado s\u00f3lo deber\u00e1 presentarse al ejercicio de la destreza o destrezas no superadas en la evaluaci\u00f3n final de Junio. La \u00fanica referencia para decidir la calificaci\u00f3n de APTO o NO APTO ser\u00e1 el resultado del ejercicio.<\/p>\n

En todos los cursos:<\/strong><\/p>\n

En la destreza de expresi\u00f3n e interacci\u00f3n escrita se valorar\u00e1:<\/p>\n

1. La adecuaci\u00f3n a la tarea, es decir, en qu\u00e9 medida sigue las instrucciones y cumple la tarea, en qu\u00e9 medida aborda todos los puntos y utiliza un registro y estilo adecuados.<\/p>\n

2. La organizaci\u00f3n del texto, es decir, su coherencia, cohesi\u00f3n, la claridad en la exposici\u00f3n de ideas y en la articulaci\u00f3n del texto en p\u00e1rrafos, y el uso de conectores y puntuaci\u00f3n.<\/p>\n

3. La riqueza l\u00e9xica y gramatical, es decir, si el lenguaje utilizado es propio del nivel y de la tarea, y si var\u00eda y adecua estructuras y vocabulario a los diferentes aspectos de la tarea.<\/p>\n

4. La correcci\u00f3n l\u00e9xica y gramatical, es decir, la correcci\u00f3n de las estructuras y vocabulario utilizados, la correcci\u00f3n de la sintaxis, morfolog\u00eda y ortograf\u00eda empleadas.<\/p>\n

En la destreza de expresi\u00f3n e interacci\u00f3n oral se valorar\u00e1:<\/p>\n

1. La adecuaci\u00f3n a la tarea, es decir, en qu\u00e9 medida sigue las instrucciones y cumple la tarea, en qu\u00e9 medida aborda todos los puntos y utiliza un registro y estilo adecuado<\/p>\n

2. La fluidez e interacci\u00f3n.<\/p>\n

3. La pronunciaci\u00f3n, acentuaci\u00f3n y entonaci\u00f3n.<\/p>\n

4. La riqueza l\u00e9xica y gramatical, es decir, si el lenguaje utilizado es propio del nivel y de la tarea, y si var\u00eda y adecua estructuras y vocabulario a los diferentes aspectos de la tarea.<\/p>\n

5. La correcci\u00f3n l\u00e9xica y gramatical, es decir, la correcci\u00f3n de las estructuras y vocabulario utilizados, la correcci\u00f3n de la sintaxis, morfolog\u00eda y ortograf\u00eda empleadas.<\/p>\n

Para la correcci\u00f3n de las pruebas terminales espec\u00edficas de certificaci\u00f3n de los alumnos libres de NB, NI y B2.2, se seguir\u00e1n las instrucciones que dicte la Direcci\u00f3n General de Ordenaci\u00f3n y Evaluaci\u00f3n Educativa.<\/p>\n

Todos los criterios expuestos se entienden aplicables tanto a la modalidad libre como oficia<\/strong>l.<\/p>\n

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