Nivel Avanzado
I. Objetivos
a-Comprensin oral,
utilizando las estrategias de aprendizaje y de comunicacin
Saber comprender:
La informacin general y especfica de cada tema
comunicativo
Las transacciones , gestiones ,opiniones
complejas, con sus
respectivos argumentos, y defensa
de los distintos puntos de vista
Los aspectos principales y ms detallados de
posibles mensajes y anuncios pblicos como soporte de la tarea comunicativa
La informacin general multimedia, tanto
con el medio audiovisual como el audio
b-Expresin oral , utilizando las estrategias de aprendizaje y
de comunicacin
Saber expresar: con
naturalidad y fluidez
Las impresiones, ideas, sentimientos y necesidades
personales y ajenas con matices expresivos
y flexibilidad receptiva y productiva, interviniendo en la
interaccin conversacional con espontaneidad
as como los ms especficos, con las incidencias propias del contexto: estado
de nimo, situacin, cambio de
tema, siempre en interaccin con soltura, en un discurso de carcter social, consciente de los
errores y con capacidad para poderse corregir
Los temas propios del desenvolvimiento
familiar, social, Laboral, poltico, cultural, cientfico y tecnolgico.
Los de actualidad
Las interacciones obvias en cualquier situacin comunicativa
informativa, familiar,
social, laboral, ldica, administrativa. Expresin matizada, bien organizada, cohesionada y
coherente, siguiendo la estructura propia de cada prototipo de contexto para
poder comunicarse y expresarse tanto formal como informalmente.
c- Comprensin
escrita, utilizando las estrategias de
aprendizaje y de comunicacin
Saber comprender:
Los temas relacionados con los propios de las destrezas de comprensin y expresin
orales, es decir,
La informacin y sus detalles,
Las transacciones y gestiones ms especficas en una variedad de
lengua actual en sus distintos registros con
estructuras ms complejas y un
repertorio lxico versado sobre los temas
actuales y sus detalles
Los aspectos principales y matizados de posibles
mensajes y anuncios pblicos
d- Expresin escrita , utilizando las estrategias de aprendizaje y
de comunicacin
Saber expresar por escrito:
Los temas relacionados con los propios de
las destrezas de comprensin y
expresin orales en funcin de:
La informacin esencial y sus detalles,
Las transacciones y gestiones ms especficas en una variedad de
lengua actual en sus distintos
registros con estructuras ms
complejos y un repertorio lxico versado sobre los temas actuales y sus detalles.
Los aspectos principales y matizados de posibles
mensajes y anuncios pblicos
El mbito personal, social, laboral,
administrativo, ldico, cultural , poltico , filosfico y religioso
expresin elaborada, matizada, bien organizada, cohesionada y
coherente, siguiendo la estructura propia de cada prototipo de textos para
poder comunicarse y expresarse tanto en un contexto formal como informal,
utilizando adems las convenciones ortogrficas y de puntuacin esenciales
II. Los temas comunicativos
Integran no slo los esquemas de comunicacin sino tambin los
contenidos lxico-semnticos discursivos, pragmticos, socioculturales as como los contenidos
procedimentales y actitudinales o estrategias de comunicacin y de aprendizaje, relacionados con los
contenidos propiamente lingsticos segn los niveles.
Estos
temas comunicativos son los siguientes :
Tema
comunicativo interaccional
Comida y bebida; platos tpicos
Descripciones de los platos
Elementos sensoriales especficos de la gastronoma
Modales en la mesa
Refranes y proverbios
Festividades y costumbres
Patrones habituales de conducta en el hogar
Refranes y proverbios
Actividades de ocio: medios de comunicacin, deportes, hbitos y
aficiones, espectculos, actividades al aire libre y eventos deportivos.
Horarios y costumbres relacionadas con el trabajo
Diversidad de registros
CONDICIONES DE VIDA
Vivienda: caractersticas, tipos y acceso. Mercado inmobiliario
Niveles de vida (incluyendo las diferencias entre regiones y estratos
socioculturales) y en relacin a los ingresos, vivienda, educacin, cobertura
social, etc
Salud pblica y centros de asistencia sanitaria
Hbitos de salud e higiene
Servicios sociales
Compras: tiendas, establecimientos, precios, modalidades de pago y
hbitos de consumo
Viajes: alojamiento y transporte
El mundo laboral
Servicios e instalaciones pblicas
Composicin de la poblacin
Variedad de registros
Estructura social y relaciones entre sus miembros (familia, amistad,
sexo, generaciones, desconocidos)
Relaciones profesionales en distinto grado de formalidad
Relaciones con la autoridad y la administracin
Relaciones entre distintos grupos sociales
Convenciones y tabes relativos al comportamiento. Normas de cortesa
Gestos y posturas
Variedad de registros
Valores y creencias: convenciones y tabes relativos al comportamiento. Normas de cortesa
Convenciones y tabes relativos al comportamiento en la conversacin
Contacto visual y corporal
Proverbios y refranes
Variedad de registros
Tradiciones importantes y cambio social
Religin y espiritualidad: convenciones y tabes relativos al comportamiento.
Normas de cortesa
Convenciones y tabes relativos al comportamiento en la conversacin
Referentes artstico-culturales
Instituciones y vida poltica: convenciones y tabes relativos al comportamiento.
Normas de cortesa
Convenciones y tabes relativos al comportamiento en la conversacin
Identidad nacional
Seguridad:
lucha contra la delincuencia
Variedad de registros
III. Contenidos gramaticales
LA ORACIN SIMPLE
Tipos de oracin, elementos constituyentes y
su posicin
Oraciones :
declarativas
interrogativas
exclamativas
imperativas
Concordancia
LA ORACIN
COMPUESTA
Expresin de relaciones lgicas
Conjuncin
Disyuncin
Oposicin y concesin: cependant, pourtant...
Comparacin: comme si, plus (de), moins (de), le plus, le
moins...
Condicin: si, mme si, Gerundio...
Causa: puisque, vu que, tant donn que, sous prtexte que, gerundio...
Finalidad: pour que, afin que..
Resultado: cest pourquoi, voil pourquoi...
Relaciones temporales
Anterioridad
Posterioridad
Simultaneidad
EL SINTAGMA
NOMINAL
Sustantivo
Clases: sustantivos comunes (siglas y
acrnimos de uso comn), sustantivos propios.
Gnero, Nmero, Grado, Caso
Determinantes
Artculos
Demostrativos
Posesivos
Interrogativos
Indefinidos
Cuantificadores
Aposicin
Modificacin mediante sintagma, frase de relativo
u oracin
Posicin de los elementos
Fenmenos de concordancia
Pronombres
Personales: tnicos, tonos (en e y como pronombres suplemento)
Posesivos
Reflexivos
Demostrativos
Indefinidos
Interrogativos/exclamativos
Relativos: repaso de qui, que, o Introduccin de dont
EL SINTAGMA
ADJETIVAL
adjetivo
Gnero
Caso
Nmero
Grado
Modificacin del adjetivo
Mediante sintagma
Nominal
Adjetival
Verbal
Adverbial
Preposicional
Mediante oracin
Posicin de los elementos
Fenmenos de concordancia
EL SINTAGMA
VERBAL
1) Ncleo: verbo o perfrasis verbal
Clases
Tiempo
Expresin del presente: subjuntivo simple,
condicional simple de cortesa
Expresin del pasado: repaso del imparfait,
introduccin del plus-que parfait. Revisin del pass compos.
Expresin del futuro: futuro, futuro
anterior.
Aspecto
Modalidad
Factualidad : faire+infiniivo
Necesidad: Il faut/faudrait/jai besoin
que +subj, il est souhaitable/indispensable/ncessaire que + subj...
Obligacin: Il faut que +subj...
Capacidad
Permiso: autoriser + inf.
Posibilidad: il se peut/il est possible
que + subj
Prohibicin. Interdire/dfendre de +
inf/que + subj
Intencin
Voz Pasiva
2) Modificacin del ncleo
3) Posicin de los elementos
4) Funciones sintcticas del sintagma
EL SINTAGMA ADVERBIAL
adverbio
o locuciones adverbiales
Clases: de lugar, de tiempo, de frecuencia, de modo, de
cantidad, de grado, de afirmacin, de negacin, de duda, de restriccin,
interrogativos y exclamativos.
Grado: positivo, comparativo, superlativo
Morfologa: formacin de adverbios en ment
EL SINTAGMA
PREPOSICIONAL
1) Ncleo: Preposiciones y locuciones preposicionales
2) Modificacin del sintagma
3) Posicin de los elementos
Funciones
sintcticas de cada sintagma en la frase
Gramtica
textual y los conectores:
IV. Contenidos fontico-fonolgicos y
ortogrficos
Todo el derivado de las situaciones interactivas comunicativas, teniendo
as en cuenta una progresin natural a travs de la discriminacin auditiva,
produccin con repeticin de palabras, expresiones y de frases.
Los aspectos prosdicos propios del idioma en cuanto a pronunciacin de:
En cuanto a los aspectos ortogrficos:
-
el alfabeto
-
sus caracteres,
-
la relacin sonido/grafa,
-
los acentos
-
la cdille
-
las palabras en su conjunto
V. Operaciones y relaciones semnticass
Agrupaciones semnticas
Colocaciones comunes
Sinnimos, antnimos y palabras polismicas
comunes
Homnimos, homgrafos y homfonos muy comunes
Formacin de palabras: prefijos y sufijos
comunes, principios de composicin y derivacin, uso de palabras para derivar
nuevos sentidos
Frases hechas y expresiones idiomticas comunes
Aspectos pragmticos (diferencias de
registro, introduccin a la irona, atenuacin o intensificacin, eufemismos y
disfemismos muy comunes) o gramaticales (reconocer la clase de palabra y sus
normas gramaticales de uso como parte integrante de su significado) del
vocabulario
Falsos amigos comunes
Calcos y prstamos muy comunes
VI. Contenidos funcionales
FUNCIONES O ACTOS DE HABLA ASERTIVOS, RELACIONADOS CON LA EXPRESIN DEL CONOCIMIENTO, LA OPININ, LA CREENCIA Y LA CONJETURA
Afirmar (asentir)/negar
Clasificar y distribuir
Confirmar (e.g. la veracidad de un hecho)
Corregir (rectificar)
Describir y narrar
Formular hiptesis
Identificar (se)
Informar (anunciar)
Predecir
Recordar algo a alguien
FUNCIONES O ACTOS DE HABLA COMPROMISIVOS, RELACIONADOS CON LA EXPRESIN DE OFRECIMIENTO, INTENCIN, VOLUNTAD Y DECISIN
Expresar la intencin o la voluntad de hacer
algo
Ofrecer algo
Ofrecerse/negarse a hacer algo
Prometer
FUNCIONES O ACTOS DE HABLA DIRECTIVOS, QUE TIENEN COMO FINALIDAD QUE EL DESTINATARIO HAGA O NO HAGA ALGO, TANTO SI ESTO ES A SU VEZ UN ACTO VERBAL COMO UNA ACCIN DE OTRA NDOLE
Aconsejar
Advertir (alertar, amenazar)
Animar (a realizar una accin)
Autorizar/denegar (e.g. permiso)
Comprobar que se ha entendido el mensaje
Dar instrucciones y rdenes
si se est de acuerdo/desacuerdo
algo se recuerda
Prohibir
Proponer
Recordar algo a alguien
Sugerir
Tranquilizar, consolar y dar nimos
FUNCIONES O ACTOS DE HABLA FTICOS Y
SOLIDARIOS, QUE SE REALIZAN PARA ESTABLECER O MANTENER EL CONTACTO SOCIAL Y
EXPRESAR ACTITUDES CON RESPECTO A LOS DEMS
Aceptar (acceder)
Declinar una invitacin u ofrecimiento
Agradecer/responder ante un agradecimiento
Atraer la atencin
Dar la bienvenida/despedir(se)
Dirigirse a alguien
Excusarse por un tiempo
Felicitar/responder a una felicitacin
Formular buenos deseos
Interesarse por alguien o algo
Invitar
Pedir disculpas y perdn/aceptar disculpas y
perdonar
Presentar (se)/reaccionar ante una
presentacin
Saludar/responder al saludo
FUNCIONES O ACTOS DE HABLA EXPRESIVOS, CON
LOS QUE SE EXPRESAN ACTITUDES Y SENTIMIENTOS ANTE DETERMINADAS SITUACIONES
Expresar aprobacin/desaprobacin
Quejarse
Expresar diversos estados de nimo y
sentimientos:
Expresar un estado fsico o de salud: